Кошка и ребенок: возможные проблемы

Статьи и интересные факты о кошках - Различные истории от владельцев кошек

Хочу вас познакомить с проблемой общего проживания в квартире ребенка раннего дошкольного возраста и домашнего животного (в данном случае котенка). Конечно, может быть для некоторых семей это не проблема – возможно, им «повезло» с ребенком. Хотя детки всегда что-нибудь исследуют, чем часто «выводят нас из равновесия» - и это нормально для развития ребенка, но беспокойно для нас, ведь не все родители к этому готовы. Вообще-то проблема общения детей и мелких животных заинтересовала меня ещё в подростковом периоде.

Дело в том, что я оказалась свидетелем и спасателем 4-х недельного котенка. Пятилетний мальчик (братишка моей одноклассницы) с друзьями одногодками пытались живьем закопать уличного котенка в землю, завернув его в пакет. Я успела отобрать у них «живую игрушку», для чего мне пришлось в прямом смысле побороться с маленькими хулиганами. Тогда для меня это было потрясение. В 20 лет я снова наблюдала похожую картину в песочнице, но мальчику было года три, и закапывал он своего котенка. И я поняла тогда – что это проблема не только детей, но и их родителей. Что в первом случае, что во втором дети не были за это наказаны родителями, не было даже проведено беседы. В последнем же случае мамочка мальчика еще и ругала котенка за все нанесенные её сыну царапины. И тогда у меня возник вопрос: «Зачем заводить такому малышу маленького же котенка, ведь они оба еще глупы в той или иной степени, чтобы ужиться вместе? А уж если взрослые сделали такой шаг, то должны понимать, к чему это может привести, а значит должны быть как минимум морально готовы».

Но прошло время и так получилось, что мы с мужем завели котенка тоже, когда дочери ещё не исполнилось 3 лет. Вот здесь я поняла, что говорить проще, чем осуществлять сказанное. «Террор» со стороны ребенка, направленный на котенка, был жестким. И это было не от случая к случаю, а постоянно. Главное, что дочь это делала совершенно не со зла, а с позиции познания окружающего ее мира, поэтому наказание воспринималось ей с удивлением и обидой. Нужны были другие механизмы воздействия. Но, к сожалению, уговоры и объяснения имели недолговременное действие. Да и дочкой прекращалось конкретное «испытание» котенка, на которое был наложен запрет, но ведь что-то новое еще не было запрещено… Конечно, имел действие и наш личный пример, только воспринимался он слишком уж буквально (если я тискала котенка, то аккуратно и нежно, а дочь в этом видела лишь только само тисканье). Так мы какое-то время промучались.

Наконец, мы решили для начал привлечь дочь к уходу за котенком: поменять воду в плошке, положить корм. При этом проговаривали слова нежности к питомцу, обращали внимание, что все это делается с любовью и заботой. Начало было положено. Сейчас дочери 5 с половиной лет, да и коту уже 3 года. Она уже в силу возраста и нашего вмешательства стала с любовью относится к питомцу, хотя в целом девочка «с характером». Я часто замечаю, как она обнимает его и уже не делает ему больно, а признается в своих чувствах, называет его ласковыми словами. Правда осталось одно «но»: кот все-таки ее побаивается и предпочитает лишний раз обойти стороной…